A educação física se anuncia como uma área que desenvolve não apenas habilidades motoras, mas também o raciocínio, a atenção e a capacidade de decisão, para ficarmos em apenas alguns aspectos psicomotores. No entanto, é facilmente constatável que na organização e condução das aulas escolares e aulas-treinos das diversas modalidades esportivas em nível de iniciação pouco ou nada é contemplado neste sentido. Muitas vezes, planos de aula dos professores mais cuidadosos e dedicados até abordam em seus objetivos algo como: desenvolver a cognição ou aprimorar a capacidade de concentração dos alunos. No entanto, o que se verifica é que, na prática, os exercícios e tarefas propostos deixam muito pouco espaço para que as crianças e adolescentes solucionem problemas a partir de desafios ou possam optar por esta ou aquela solução diante de uma proposta que realmente os leve a pensar na saída mais adequada. Geralmente, o que se vê são exercícios ou tarefas com as soluções predeterminadas e s...
O blog Educação Física – Em busca de seu espaço e reconhecimento quer servir de fomentador para a educação física escolar debater suas questões mais urgentes e necessárias. A educação física precisa se reinventar, para reafirmar sua importância no sistema escolar nacional. Por um campo de discussões sérias e aprofundadas a respeito do papel do papel do professor de educação física.